Este libro está estructurado en dos módulos que corresponden a sendas unidades de competencia: Módulo 1: Estrategias, técnicas y habilidades para fortalecer el aprendizaje. Módulo 2. Hábitos y métodos de estudio para fomentar habilidades cognitivas. Cada módulo tiene tres partes claramente diferenciadas. En la primera parte (Planteamiento didáctico), se presentan las competencias que se pretenden desarrollar en el módulo. El producto final, con los correspondientes criterios de calidad. La situación didáctica para que demuestren la competencia. En la segunda parte de cada módulo (desarrollo temático) se presenta el desarrollo de los principales temas, así como la explicación de los principales conceptos. Asimismo, cuenta con lecturas de apoyo, actividades y ejercicios, con el find e reforzar el aprendizaje. En la tercera parte de cada módulo (Evaluación del módulo), se presentan algunos lineamientos para llevar a cabo la evaluación de la unidad. Para la evaluación se proponen algunos apoyos: Sugerencias para el examen de conocimientos. Una rúbrica de autoevaluación. Una guía para la coevaluación o evaluación participativa.
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